mit Kindern zusammen ihr Sozial- und Regelverhalten kennen lernen
Kinder finden Kontakte, erleben das Miteinander mit Gleichaltrigen, erfahren sich stärker und reifer als die Jüngeren, können sich anlehnen und versuchen, sich mit den Älteren zu messen. Kinder, die von Behinderungen betroffen/bedroht sind, erleben sich als angenommen und gleichwertig.
Spielpartnerschaften entstehen und vergehen, Freundschaften wachsen und müssen gepflegt werden. Die Kinder machen viele positive Erfahrungen im Zusammensein mit den anderen.
Beziehungen bringen aber auch Meinungsverschiedenheiten, Ärgernisse und Streit. Das bereitet manchmal Kummer. Konflikte müssen gelöst und neue Wege zueinander gefunden werden. Auch dazu bietet der Kindergartenalltag hinreichend Anlässe.
Das soziale Verhalten und Miteinander hat in unserer Einrichtung einen hohen Stellenwert. In unserem Kindergarten erleben Kinder, dass jeder Mensch gleich viel wert ist.
Die Kinder erfahren und lernen:
· mit unterschiedlichen Charakteren umzugehen
· Konflikte nicht durch Gewalt, sondern durch Gespräche zu lösen
· sich gegenseitig Hilfe anzubieten
· einander aussprechen zu lassen und dem anderen zuzuhören
· die eigenen Wünsche vorzutragen, ggf. auch zurückzustellen
· insbesondere gegenüber Schwächeren oder von Behinderung Betroffenen Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft zu zeigen
· Gefühle wahrnehmen und über sie sprechen.
In mancher Hinsicht müssen Regeln im Kindergarten aufgestellt und eingehalten werden. An der Festlegung der Regeln werden die Kinder aktiv beteiligt. Dazu werden viele Gespräche mit den Kindern geführt, damit sie die jeweiligen Begrenzungen verstehen und auch beachten.
Die Kinder erfahren, dass durch rücksichtsvolles und friedliches Miteinander- umgehen das Leben aller leichter und schöner ist.