die Umwelt mit allen Sinnen wahrnehmen
Wahrnehmen ist ein aktiver Prozess, bei dem sich das Kind mit allen Sinnen seine Umwelt aneignet und sich mit ihren Gegebenheiten auseinandersetzt.
In unserem Kindergarten finden Kinder vielfältige Möglichkeiten und Anregungen zur Sinneserfahrung, damit sie sich mit ihrer Umwelt vertraut machen können:
· Sie können hören, was in ihrer Umwelt vor sich geht, sie können Geräusche erzeugen, schreien, stampfen, Krach machen. Hin und wieder wollen sie jedoch auch Ruhe haben, jemand anderem zuhören, Geräuschen der Natur lauschen, Musik hören, Entspannungsgeschichten hören, die auch die Phantasie anregen.
· Sie sehen Farben, Formen, Dinge, die sich unterscheiden und die sich gleichen.
· Sie können fühlen, Dinge berühren, sie anfassen, empfinden, ob sie warm sind oder kalt, glatt oder rauh, weich oder hart. Sie selbst wollen jedoch auch berührt werden, zärtlich gestreichelt und fest gedrückt, warmgehalten und vertrauensvoll umarmt werden.
· Sie riechen und schmecken, lieben den Geruch von Gebäck oder Obst. Der Geschmack hat schon früh Vorlieben: Süßes - auch mal Salziges. Gemeinsam ein Frühstück für die ganze Gruppe zubereiten ist in allen Gruppen, in unterschiedlichen Abständen, ein fester Bestandteil.
· Experimentieren mit alltäglichen Dingen. Einfache Experimente, die im Stuhlkreis, Freispiel oder in Projekten bei uns angeboten werden, wecken bei den Kindern die Neugier, naturwissenschaftlichen Fragen auf der Spur zu sein.
Nichts ist in unserem Geist,
was nicht vorher in unseren Sinnen war
Thomas von Aquin
Der Wald lädt hier die Kinder aus dem Mauseloch zum Untersuchen eines Baumstammes ein.
Nichts ist in unserem Geist,
was nicht vorher in unseren Sinnen war
Thomas von Aquin